中大德美学校

让爱与责任同行

让爱与责任同行
 
       -----中大德美学校教师节献礼
 
 
  教师作为先进文化的传播者,学生人生道路上的引路者,肩负着教育少年儿童一代的重要历史使命,教师的素质直接影响教育的质量,影响到每一位孩子的健康成长,影响到每一个家庭的幸福安乐。国家要发展,民族要振兴,社会要进步,教育是基础,教师是关键。习主席说:“教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”可见我们教师的责任是重大的,那么我们的教育工作如何“让人民满意,让党放心”,如何成为一名“让家长满意、领导放心、学生喜欢”的教师,我想是我们每一名教育工作者应该思索的问题。 烟台私立学校
 
  有一种奉献叫“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,有一种爱叫“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”有一种责任叫“励魂铸教弘道义,欲栽大树柱长天 ” 做一名人民满意的教师,具体说就是让学生让家长满意的教师。“满意”二字写起来容易,做起来也不是人人都能容易。 烟台最好的私立学校
 
  来到烟台中大德美学校已经两年了,从一个初入教育工作的年轻人,到成长为学校的中层管理人员。一路走来经历很多,学到了很多东西,可以说从我校教师身上感受最多的就是爱与责任。领导对老师的关爱和教导的责任,老师对学生严慈的爱与教育成才的责任。曾几何我们的值班老师给孩子们梳头的场景还历历在目;我们的陶冬雪老师在丈夫出车祸需要照顾的情况下,风雨无阻,坚持给学生们上课;我们的两位校长吃住都在学校,以校为家,不计个人得失,把老师、学生当亲人,时刻关心老师、学生的安危冷暖。我想要成为一名“让家长满意、学生喜欢、领导放心”的教师,最重要的是就要做到爱与责任同行。
 
  著名教育家陶行知把“爱满天下,乐育英才”作为自己的崇高理想。告诫教师要“爱生如子”爱学生是教育学生的感情基础,是打开学生心灵大门的金钥匙,是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的,爱是没有具体范畴的,一个温柔的延伸,一个会心的微笑,都会如同一缕轻柔的春风。爱是恒久忍耐,爱是永不止息,爱是凡事包容,凡事相信,凡事盼望。只有心中有爱,行动才会有爱,才会时时献爱。教师只有用博爱之心换取学生的爱心,才能打开学生的心扉,形成师生间、家校间爱的交流,我们才能赢得学生的喜爱,家长的赏爱。 
 
  有人说“爱与责任是师德的灵魂,没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育”。托尔斯泰说,“如果教师爱自己的事业的话,那他就会成为一个优秀的教师;如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话,那他就是一个完美的教师了”。“爱”是师德之魂,没有爱的教育叫像即将凋谢枯萎的花骨朵,缺乏爱的浇灌它是永远不会绚丽绽放的。教师工作是平凡的,是由每天点点滴滴的平凡的事情组成。是责任,促使我们完成每一天、每一件平凡的工作。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,决不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“五心俱到”,即“爱心、耐心、细心、恒心、责任心”,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你”,对学生要有耐心,对学生的细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励。一个不经意的微笑,一次看似不太重要的表扬,对学生来说可能莫大的鼓舞,对树立学生学习的自信心,起到了不可估量的作用。烟台寄宿学校
   教师给予学生的爱与责任,是使学生一生受益的礼物,它无可替代。爱与责任还体现在每一堂精心准备课,每一个包含意味的眼神,每一个微笑,每一句鼓励。
 
     那么如何做到有爱与责任呢?我认为应该做到以下几个方面:
 
  首先,努力做到“为人师表,以身作则”,这是教师的人格魅力,对教育教学至关重要。学校无小事,处处是教育;教师无小节,事事是楷模。凡是要求学生做到的,我们教师首先应该做到。这一点是我感受很深的,冬天下雪,我们很多教师主动到院子清扫积雪,学生参加集体活动,处处都看见我们教师身先士卒的身影。假期我们的教师舍弃了休息,不畏酷暑,到学校整理卫生,为学生整理宿舍,抬床板,搬床。晚上回到家中,再挑灯备课,准备材料,为开学精心准备。从我们学校老师的身上,我学到了很多。为了勉励自己,我写下了“江东父老能容我,不使人间造孽钱”的语句贴在办公桌上,时刻提醒自己,对于教育教学工作,不能有一丝懈怠。 烟台最好的寄宿学校
 
  其次,提高业务能力和道德修养。习主席说“好老师就是要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。”学识渊博是素质教育的前提条件。让家长满意的教师,必定是能胜任教学工作的教师。素质教育呼唤高素质的人民教师,既要掌握精深的专业知识,又要会学习,不断更新知识,丰富知识。为此,教师只有终身学习,适应时代发展的要求。 烟台私立小学  烟台私立初中
 
  第三,“因材施教,循循善诱”是教师必备的教学艺术。教学是一种艺术,是集真善美于一体的艺术。大教育家孔子提出教育要因材施教,要循循善诱。习主席在讲话中曾勉励我们教师利用好课堂讲坛,用自己的学识、阅历、经验去点燃学生对真善美的向往。“教师是人类灵魂的工程师”从塑造学生心灵入手,达到育人和传授知识的目的。教师是教育教学活动的主导者,学生是教学活动的主体者,教师在教学活动中要了解学生的身心特点,善于观察课堂上学生的不同反应,有的放矢地改进教学方法,积极创造和谐的课堂气氛,使学生产生愉快的学习体验。人人成为学习的佼佼者,个个成为成功者。尤其在课堂教学中,不能搞一刀切,要多关注后进学生,鼓励他们。在初一年级历史教学中,我充分运用了小组合作加鼓励的方法,在小组中优秀学生牵头跑,中间学生奋力推,后进学生加紧追。在这一学期的历史教学中,学生成绩都有明显进步。在教学过程中,绝不轻易放弃一个学生,针对不同水平段的学生,布置不同的作业,不同的学习任务。甚至测试也采取不同的试卷进行测试,分别讲评。
 
  第四,关爱学生,建立新型的师生关系。素质教育的今天尤其重视师生良好关系的建立。古语云:“前三十年看父敬子,后三十年看子敬父”学生和老师之间既是师生又是父子,师生之间既要有民主平等,又要有敬爱和关爱,既要有权威也要有信任。良好的新型的师生关系才有和谐科学的课堂,才有良好的教育教学效果。才能让每个学生学有所得,健康全面地发展,这样的教育才能让家长满意。
 
  第五,尊重家长,树立服务意识,加强家校联系。人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生。只有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教,积极向家长宣传科学的思想和教育方法,共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候,我们站在家长的立场上考虑学生的问题,争取家长的信任。把学生视为自己的孩子,和家长共同探讨教育孩子的问题,努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
 
  求木之长者,必固其根本。欲流之远者,必浚其源泉。
 
  十年树木百年树人,我们要不断的严格要求自己,坚持把立德树人作为工作的中心环节,做好立德修身的功夫。把爱与责任一起扛,底线信念一起守,内化于心外化于行。做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人,用青春书写无愧于国家、无愧于人民的华彩篇章。
 
                                           
 
 姜泽明(政教处主任)

电话:0535-6802589     邮件:3137198313@qq.com 电话:156-1535-4552  地址:山东省烟台市芝罘区港城西大街(西玉树庄)

鲁ICP备17046965号-1  网站建设:中企动力  烟台

中大德美学校